2013

Depois de muito tempo sem postar nada, de volta aos trabalhos!
Aos meus colegas professores e aos meus alunos, que tenhamos um ótimo ano de realizações, aprendizado e sucesso!

Um abraço a todos!

Tartarugas marinhas

Trabalhando com Mapas Conceituais

Turmas: 9º anos
Tema: Drogas
Professora: Ana Carine Pereira
Disciplina: Ciências

Observação: Trabalho realizado como parte integrante do Curso Proinfo Integrado.

1ª etapa: Após o estudo do tema Drogas, foi realizado o fechamento do assunto com a elaboração de mapas conceituais. Primeiramente foi explicado aos alunos o que são mapas conceituais através de um exemplo feito no quadro e modelos impressos retirados da internet. A grande maioria dos alunos entenderam com facilidade.

2ª etapa: Devido as condições da sala informatizada da escola ter apenas 6 computadores funcionando, foi dividida a turma em 6 equipes para fazer os mapas conceituais. As equipes se reuniram em sala para fazer os mapas no papel. Algumas equipes tiveram dificuldade para fazer, porém, com relação ao domínio do conteúdo e não na montagem do mapa conceitual. As equipes em que os alunos tinham mais domínio do conteúdo fizeram o mapa com facilidade. Com isso percebe-se que, só é possível elaborar um bom mapa conceitual se quem estiver elaborando tiver domínio do conteúdo.

3ª etapa: Na aula seguinte os alunos foram até a sala de informática para fazer o mapa conceitual no CmapTools, porém não foi possível instalar o mesmo nos computadores, sendo assim, os alunos utilizaram o Power Point. Os alunos não tiveram dificuldade para fazer e o resultado foi muito bom.

Observações: Um aluno fez o mapa conceitual em casa utilizando o "Prezi" e ficou ótimo!
O mapa conceitual de uma equipe ficou tão bom que os alunos decidiram colocá-lo na página de Ciências de um Jornal produzido na disciplina de Língua Portuguesa.

Considerações finais: O trabalho com mapas conceituais foi produtivo considerando o interesse, o aprendizado e dedicação da grande maioria dos alunos. Mesmo com a dificuldade de utilização da sala de informática com 6 computadores, não houve problemas com relação a isso e o fato de não ter sido utilizado o CmapTools teve até um lado bom pois os alunos puderam aprender mais uma forma de utilizar o Power Point. Diante dessa experiência, continuarei utilizando esse recurso que aprendi no Curso Proinfo Integrado.

Os Cinco Reinos

Participe desse jogo e aumente o seu conhecimento sobre os Cinco Reinos.
Divirta-se!!!

zondle - games to support learning

Webquest - Os cinco sentidos

Turmas: 8º anos Tema: Os cinco sentidos
Professora: Ana Carine Pereira
Disciplina: Ciências
Observação: Trabalho realizado como parte integrante do Curso Proinfo Integrado.

1ª etapa: Os alunos foram levados até a sala de informática da escola para acessar a Webquest (feita por mim) que está publicada neste blog. Como a internet estava muito lenta nos computadores e não estava acessando, foi passada a Webquest através do data-show para os alunos. Eles ficaram surpresos ao perceber que a Webquest que eles estavam vendo estava no meu blog e havia sido feita por mim.



 2ª etapa: Os alunos utilizaram a sala de informática por 2 aulas para pesquisa e elaboração dos slides conforme instruções dadas na Webquest.


3ª etapa: Slides prontos, iniciaram-se as apresentações...

 4ª etapa: Terminadas as apresentações, os alunos foram para a etapa mais esperada da Webquest: as atividades práticas utilizando os cinco sentidos. Foi muito divertido e gratificante ver a interação dos alunos que prepararam a atividade com os voluntários que participaram da atividade e o restante da turma que estava assistindo. Outro ponto interessante foi a conclusão da atividade que os alunos fizeram com relação ao conteúdo que apresentaram na primeira parte da Webquest. Com isso foi possível observar que houve a compreensão do assunto através de uma atividade diferenciada onde os alunos foram os autores das atividades desenvolvidas. Foi uma experiência ótima!

Educação no século XXI

Esta postagem é uma atividade realizada no Curso Proinfo Integrado com a utilização da ferramenta "Google Docs". O tema foi determinado pela tutora Gládis L. dos Santos e em seguida foram formadas duplas para trabalhar a distância. A tarefa foi contruir um hipertexto utilizando o Google Docs onde, eu e minha dupla Suelen Thomaz elaboramos o seguinte hipertexto.

Boa leitura!

Dia dos Professores

Com 1 dia de atraso na postagem, vale ainda, ou melhor, é sempre válido homenagear todos os meus colegas professores pelo nosso dia!